分數成了一張「催命符」
2016年6月高考結束後，我的QQ空間不斷有人轉載學生自殺的視頻。我點開了其中一個因成績公布後兩個考生一起自殺的視頻：鏡頭中兩個大約十六七歲的男孩在六層樓頂上要跳樓，兩個女人在樓下哭喊著：「不要啊，下來啊……」估計她們是那倆男孩的母親吧！可無論樓下的叫喊聲有多大，兩個男孩坐在六樓的欄杆上都無動於衷。現場充好了氣墊，準備實施營救。十多秒後，一男孩為避開充氣墊，他雙手攀著欄杆，呈懸掛狀吊在欄杆的圍牆上，隨即另一男孩也這樣做。他們懸掛了幾秒，便雙雙放手從六樓往下掉，頭和身體不斷碰撞著各層走廊欄杆直掉到地上。看到這一幕，眾人都驚呼起來，母親們撕心裂肺地抱頭大哭……看完後，我的心被刺痛了，久久不能平靜。我不禁嘆息：「唉！一場考試，一個分數，毀了兩條年輕的生命，這真是悲劇啊！」
當今社會，許多父母、學生和老師都認為「知識改變命運」，分數高低決定了人一生前途的好壞。因此，有許多學生因考試分數低、學習壓力重而輕生。眾所周知，每年高考後都有不少考生因成績不理想而自殺。隨著學生自殺率逐年增高，學生自殺已成為當今社會的嚴重問題。以下數據就能說明這一問題：
